在行動(dòng)中成長："益智課堂"課例研修活動(dòng)案例
李清霞小學(xué)"益智課堂"區(qū)域項(xiàng)目面向區(qū)域所屬學(xué)校進(jìn)行整體推進(jìn)，主要任務(wù)之一是助力教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提升。為使項(xiàng)目實(shí)施落到實(shí)處，項(xiàng)目開展以"培養(yǎng)學(xué)生思維素養(yǎng)"為主線，立足益智課堂，一方面結(jié)合各學(xué)校教育教學(xué)的相關(guān)需求和具體問題設(shè)計(jì)培訓(xùn)主題；另一方面結(jié)合教師發(fā)展需求和成年人...
2023-01-19
游戲精神--幼兒教師不能"丟掉"的專業(yè)素養(yǎng)
游戲是幼兒最喜愛的學(xué)習(xí)方式?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中也明確指出："幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。"那么，教師應(yīng)怎樣理解幼兒游戲、玩耍和教學(xué)之間的關(guān)系呢？教師應(yīng)具備怎樣的游戲精神，才能真正讀懂、理解并支持幼兒的游戲行為呢？接下來讓我們一起來討論學(xué)習(xí)。圖片...
2023-01-19
新時(shí)代勞動(dòng)教育的思考與探索
當(dāng)前社會中，一些青少年中出現(xiàn)不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會勞動(dòng)的現(xiàn)象，與社會主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)要求有較大差距。作為中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，勞動(dòng)教育對于培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人具有重要戰(zhàn)略意義。2018年9月，習(xí)近平總書記在全國教育大會上明確提出將勞動(dòng)教育納入社會主義建設(shè)...
2023-01-19
幼兒園“游戲化思維活動(dòng)課程”實(shí)踐模式的探索——浙江省義烏市新絲路學(xué)校附屬幼兒園成果與經(jīng)驗(yàn)介紹
浙江省義烏市新絲路學(xué)校附屬幼兒園是幼兒園“游戲化思維活動(dòng)課程”項(xiàng)目在浙江義烏地區(qū)的首家幼兒園。他們秉承絲路精神，結(jié)合“自在玩，自然得”的辦園理念和“打造一所令人向往的幼兒園”的辦園目標(biāo)，順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造充滿自然節(jié)律、生命氣息的“小玩國”游戲化環(huán)境，于2019年6月開展了課程的實(shí)踐...
2021-06-17
六大目標(biāo)解讀——思維技能之觀察
六大目標(biāo)中的方法和技能一般可以認(rèn)為是關(guān)于思維加工過程的知識，屬于理性經(jīng)驗(yàn)在系統(tǒng)化提煉、概括和總結(jié)過程中形成的種種思維工具。各種思維技能的條目解釋和教學(xué)場景應(yīng)用，在課題組出版的《思維素養(yǎng)培養(yǎng)要點(diǎn)》中已有詳論，在此不作贅述，本文主要從實(shí)踐和應(yīng)用層面討論如何加深對思維技能的理解，不同類型思維...
2021-04-15
一起來認(rèn)識幼兒的思維
思維究竟是什么？人們在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中每逢遇到問題，總要“想一想”，這種“想”的過程，就是思維。它是人腦借助言語、表象或動(dòng)作實(shí)現(xiàn)的，對客觀現(xiàn)實(shí)的概括和間接反映。思維通過分析、綜合、概括、抽象及比較等一系列過程，對感性材料進(jìn)行加工并轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識，進(jìn)而解決問題。無論是人們的...
2021-03-10
在游戲化思維活動(dòng)中，如何提高師幼互動(dòng)質(zhì)量？
（下篇）上篇通過對兩個(gè)案例的分析，簡要說明了為什么我們需要高質(zhì)量的師幼互動(dòng)，以此支持幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。那在“游戲化思維活動(dòng)”中，我們應(yīng)該怎樣做呢？關(guān)注幼兒個(gè)體差異，以敏感靈活的方式與幼兒互動(dòng)在“游戲化思維活動(dòng)”中，教師要作為支持者、引導(dǎo)者和陪伴者，在觀察中發(fā)現(xiàn)幼兒的個(gè)體差異，讓部分...
2021-01-13
高質(zhì)量的師幼互動(dòng)，對幼兒成長真的很重要
（上篇）師幼互動(dòng)是發(fā)生在教師和幼兒之間的各種形式、性質(zhì)和各種程度的相互作用和影響，是幼兒園教育活動(dòng)運(yùn)行中的主體狀態(tài)，是幼兒園教育過程中最活躍、最動(dòng)態(tài)的中心要素。師幼互動(dòng)是學(xué)前教育過程性質(zhì)量的核心, 也是體現(xiàn)教師對兒童發(fā)展影響的主要途徑，在學(xué)前教育質(zhì)量中起著決定性的作用。所有的教育理念、課程...
2021-01-13
基于學(xué)生思維素養(yǎng)培養(yǎng)的“益智課堂”教學(xué)目標(biāo)解讀
在思維教育研究領(lǐng)域，關(guān)于思維的類型、結(jié)構(gòu)、品質(zhì)等論述眾說紛紜。我們在理論研究的基礎(chǔ)上，響應(yīng)國家教改精神，順應(yīng)課改方向，針對我國小學(xué)階段學(xué)生與教師的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，綜合課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了基于學(xué)生綜合思維素養(yǎng)培養(yǎng)的“益智課堂”教學(xué)理念?！耙嬷钦n堂”涵蓋六大思維發(fā)展教學(xué)目標(biāo)，即，關(guān)注學(xué)生思維經(jīng)驗(yàn)的獲...
2020-10-30
第二屆“國育杯”思維運(yùn)動(dòng)會單項(xiàng)100強(qiáng)入圍賽圓滿完成
2020年8月9日-8月30日，為期22天的第二屆“國育杯”思維運(yùn)動(dòng)會單項(xiàng)100強(qiáng)入圍賽圓滿結(jié)束?；顒?dòng)期間，通過包括學(xué)習(xí)強(qiáng)國、網(wǎng)易、澎湃網(wǎng)、黑龍江網(wǎng)、今日頭條等十余家網(wǎng)絡(luò)平臺推出相關(guān)報(bào)道60余篇，得到了社會的關(guān)注與肯定。從整體上看，本屆“思維運(yùn)動(dòng)會”單項(xiàng)100強(qiáng)入圍賽有如下幾大特點(diǎn)：一、云...
2020-10-30
第二屆“國育杯”思維運(yùn)動(dòng)會團(tuán)體網(wǎng)絡(luò)選拔賽落幕
10月23日，第二屆“國育杯”思維運(yùn)動(dòng)會團(tuán)體網(wǎng)絡(luò)選拔賽通過云端競技的方式落下帷幕。來自包括北京、黑龍江、遼寧、吉林、浙江、陜西等在內(nèi)的全國11個(gè)省市的26所學(xué)校代表隊(duì)參加了比賽。團(tuán)體選拔賽項(xiàng)目多種、形式多樣，重點(diǎn)考察選手圖形空間與想象、邏輯推理與判斷、數(shù)量關(guān)系與運(yùn)算、形象思維與創(chuàng)意、問題解...
2020-10-30
實(shí)踐啟迪心智 創(chuàng)新激發(fā)潛能——“國育杯”思維運(yùn)動(dòng)會8月強(qiáng)勢回歸
“益”想天開，“智”取未來，2019年10月，首屆“國育杯”思維運(yùn)動(dòng)會在黑龍江省大慶市成功舉辦，來自黑龍江省32支團(tuán)隊(duì)和4支外省市邀請隊(duì)的360名選手以思維器具為伴，上演了一場思維的巔峰對決。經(jīng)過一年的磨礪與沉淀，這場有關(guān)益智和思維的展示活動(dòng)將于8月強(qiáng)勢回歸，由中國教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心主...
2020-08-07