2025年2月26-27日，中國教科院副院長劉貴華應(yīng)邀參加重慶市南岸區(qū)教育大會并講話。期間，圍繞院區(qū)實驗區(qū)工作，雙方開展深度座談?wù){(diào)研。
2月26日上午，在南岸區(qū)教育大會上，劉貴華指出，中國教科院是南岸區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的見證者和助力者，在“院區(qū)共建、整體推進、科研引領(lǐng)、創(chuàng)新發(fā)展”合作理念引領(lǐng)下，中國教科院始終堅持“高位引領(lǐng)、問題導(dǎo)向、互學(xué)互鑒、打造品牌”，南岸實驗區(qū)發(fā)揮了“風(fēng)向標(biāo)”“試驗田”“加油站”和“樣板間”作用。經(jīng)院區(qū)緊密合作、協(xié)同攻關(guān)，南岸區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡水平、學(xué)校現(xiàn)代化治理水平以及人民群眾滿意度顯著提升，形成了實驗區(qū)建設(shè)的南岸模式。他指出，2025年是教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要落實的關(guān)鍵之年，也是“十四五”收官之年、“十五五”謀劃之年，具有承上啟下的重要意義。他強調(diào)：一要堅持理念先行，把全國教育大會精神和《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》部署轉(zhuǎn)變?yōu)檎巫杂X、思想自覺和行動自覺；二要堅持戰(zhàn)略思維，夯實強國建設(shè)的戰(zhàn)略支點；三要堅持系統(tǒng)思維，提升區(qū)域教育的整體效能；四要堅持創(chuàng)新思維，搶抓數(shù)字教育發(fā)展新賽道；五要堅持底線思維，增強應(yīng)對區(qū)域教育變局的能力。
重慶市教育工委委員、市教委副主任江鵬，結(jié)合南岸區(qū)位條件優(yōu)越、自然資源豐富、人文底蘊深厚等自身優(yōu)勢，從“深刻領(lǐng)會全國全市教育大會精神、準確把握教育發(fā)展面臨的機遇挑戰(zhàn)、加快教育強市教育強區(qū)建設(shè)步伐”等方面提出工作要求。
南岸區(qū)委書記、重慶經(jīng)開區(qū)黨工委書記（兼）許洪斌出席會議并講話。他系統(tǒng)總結(jié)了2022年以來南岸區(qū)教育工作取得的成效，充分肯定了中國教科院和市區(qū)相關(guān)單位的鼎力支持。他勉勵全區(qū)，要抓好“6項重點任務(wù)”，奮力交出新時代教育強區(qū)建設(shè)高分報表，奮力打造“西部領(lǐng)先、全國進位和重慶辨識度”的教育強區(qū)建設(shè)標(biāo)志性成果，進一步擦亮“書香南岸·幸福教育”亮麗名片。
會議發(fā)布了《南岸區(qū)教育強區(qū)建設(shè)行動計劃（2025—2035年）》，全區(qū)有關(guān)部門、單位、企業(yè)、在區(qū)高校負責(zé)人以及南岸區(qū)教育系統(tǒng)共600余人參會。
2月26日下午，南岸實驗區(qū)召開院區(qū)合作工作會。南岸區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委主任、總督學(xué)李智，區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育考試中心主任、常務(wù)副總督學(xué)朱靜萍，區(qū)委教育工委專職副書記文靜，相關(guān)科室和中心負責(zé)人、督學(xué)責(zé)任區(qū)主任等參會。
會上，南岸區(qū)總結(jié)了2024年院區(qū)合作取得三個方面的成效：
（一）助力區(qū)域督導(dǎo)隊伍建設(shè)，夯實區(qū)域治理基準點
一是院方訪問學(xué)者項目為區(qū)域培養(yǎng)高素質(zhì)研究型人才蓄力。2024年，院方為南岸區(qū)培養(yǎng)4名訪問學(xué)者（2名結(jié)業(yè)、2名在讀）。二是督學(xué)工作室加快研究型督導(dǎo)隊伍成長。院區(qū)合作共建集團學(xué)校自我督導(dǎo)、督學(xué)專業(yè)化發(fā)展、教育督導(dǎo)改革、新時代依法治校、教育督導(dǎo)評估、教育滿意度提升6個工作室。在院方專家指導(dǎo)下，制定三年規(guī)劃，幫助65名工作室成員改進日常督導(dǎo)工作，推動區(qū)域督導(dǎo)與自我督導(dǎo)體系不斷完善。三是培訓(xùn)提升區(qū)校兩級創(chuàng)建專班的專業(yè)素養(yǎng)。駐區(qū)專家史亞娟先后面向各職能部門、區(qū)校兩級創(chuàng)建專班開展6場培訓(xùn)，從指標(biāo)解讀到迎檢準備工作，明確每一環(huán)工作重點，找到正確路徑，贏得了全區(qū)職能部門、義務(wù)教育學(xué)校的認可。
（二）“院級統(tǒng)籌——專家駐點雙軌制”幫助破解教育發(fā)展難題，延伸區(qū)域改革生長線
一是為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建貢獻智慧。2024年，劉貴華副院長先后多次帶隊到南岸區(qū)調(diào)研指導(dǎo)，牽頭所、各項目組以及駐區(qū)專家深入一線，推進了院區(qū)合作的深度。專家組督政、督學(xué)兩手抓，事事盡心，確保了南岸區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)申報材料的精準、完備，助力南岸區(qū)順利通過義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家督導(dǎo)評估驗收。
二是指導(dǎo)區(qū)域完善教育評價體系。指導(dǎo)南岸區(qū)修改督政評價指標(biāo)2.0和27張履職清單，推進政府科學(xué)履行職責(zé)；修訂學(xué)校發(fā)展性評價指標(biāo)、立德樹人根本任務(wù)督導(dǎo)指標(biāo)體系2.0，持續(xù)優(yōu)化教育生態(tài)。
三是區(qū)域新時代依法治校示范校建設(shè)工作穩(wěn)步推進。調(diào)研7所新時代依法治校示范校的創(chuàng)建情況，指導(dǎo)珊瑚實驗小學(xué)、廣益中學(xué)、江南小學(xué)撰寫典型案例，三個案例被市教委征集。駐區(qū)專家胡印富在新時代依法治校示范校集群建設(shè)和典型案例提煉、推廣等方面給予精準而富有前瞻性的指導(dǎo)。
四是探索滿意度提升重點從終端轉(zhuǎn)向前端路徑。院方就指導(dǎo)學(xué)校，聯(lián)動人大、政協(xié)、鎮(zhèn)街等就整改痛點、堵點，提升社會滿意度做出了建設(shè)性指導(dǎo)。深度參與對50個課程教學(xué)改革種子教師主題研修工作坊的績效評估工作，通過調(diào)研廣泛收集工作意見，指導(dǎo)擬制種子教師工作坊績效評估考評辦法。
五是為擬定區(qū)域重大工作計劃建言獻策。專家組提出“1234”思路，建議做好“四個立足”，推動教育部新時代“楓橋經(jīng)驗”教育督導(dǎo)區(qū)域?qū)嵺`落地落實；參與教育強區(qū)規(guī)劃擬制工作，結(jié)合學(xué)校發(fā)展性評價暨年度綜合目標(biāo)考評工作調(diào)研學(xué)校13所，訪談教職工近100人。
（三）三位一體鑄就“書香南岸 幸福教育”品牌高地，拓寬區(qū)域價值擴散面
一是骨干校長教師跟崗研修既是錘煉，也是宣傳。2024年，南岸區(qū)十一中、珊瑚中學(xué)、珊瑚實驗小學(xué)2次承辦跟崗研修活動，向來自廣州、深圳、寧波、淮安等地的校長20人、骨干教師28人展現(xiàn)南岸教育風(fēng)采。南岸區(qū)5位書記校長、12位“新秀杯”特等獎獲獎老師到成都青羊、深圳南山、廣州荔灣跟崗學(xué)習(xí)，開拓了視野，更新了理念。二是展示交流既是品牌外宣，也是自我提升。南岸區(qū)承辦了中國教科院校園足球健康持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展展示活動，人民日報、光明日報、中國教育報、中國青年報等10余家中央主流媒體第一時間對南岸區(qū)“校園班超”進行了廣泛關(guān)注和報道，人民日報客戶端當(dāng)日瀏覽量達6.5萬次。3所學(xué)校校長參加中國教科院實驗區(qū)（校）首屆書記校長辦學(xué)實踐經(jīng)驗交流展示活動，3位教師和3位教研員參加第九屆高質(zhì)量課堂展示活動，40多位業(yè)務(wù)骨干參與活動觀摩。感謝院方搭建的高規(guī)格平臺，讓南岸區(qū)在交流碰撞中實現(xiàn)自我升華，在全國發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。三是成果提煉既是智慧沉淀，也是推廣途徑。在駐區(qū)專家指導(dǎo)下，撰寫的《放權(quán)賦能 破解“集而不團”難題》獲評“中國教育報區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展實踐案例”，督政典型案例獲得市區(qū)級一等獎。
座談會上，劉貴華副院長對過去一年的工作成效給予肯定。他強調(diào)，今年是院區(qū)合作的第五個年頭，要注重成果提煉，著力打造教育高質(zhì)量發(fā)展的“南岸樣板”，真正做到“面上熱火朝天，點上金光閃閃”。他還傳達了全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，同時對集團化辦學(xué)、科學(xué)教育、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、區(qū)域教育如何應(yīng)對人口之變等教育熱點問題提出意見建議。院區(qū)雙方就下一步合作項目、重點任務(wù)等進行了深入交流。
2月27日全天，教育評價與督導(dǎo)研究所先后參加南岸實驗區(qū)教育評價改革圓桌會議、教育督導(dǎo)工作會暨教育督導(dǎo)論壇，張寧娟、史亞娟、郝靜進行專家點評，南岸區(qū)教委相關(guān)科室和中心負責(zé)人，督學(xué)責(zé)任區(qū)主任及助理，各校（園）分管評價改革、督導(dǎo)工作的校級領(lǐng)導(dǎo)，各校（園）督導(dǎo)室主任，院區(qū)合作督學(xué)工作室代表等共400余人次參會。