學(xué)術(shù)簡(jiǎn)介
入職以來(lái),在《中國(guó)高教研究》《中國(guó)高等教育》《光明日?qǐng)?bào)》等核心期刊發(fā)表論文近30篇,執(zhí)筆起草文件8份,6項(xiàng)決策服務(wù)成果被省部級(jí)行政部門采納或領(lǐng)導(dǎo)批示。其中,論文代表作有:《高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)跨界融合的邏輯與路徑》《論職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)的邏輯及其自洽》《職教高考:另一賽道上大學(xué)》《本科職業(yè)教育專業(yè)怎么設(shè)》《以數(shù)字教材深化職教專業(yè)課程改革》等。獲第五屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、2022年職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。