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梁彥

工作部門：數(shù)字教育研究所
職　　稱：副研究員
學(xué)歷學(xué)位：管理學(xué)博士
專業(yè)領(lǐng)域：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、終身教育、宏觀教育政策
學(xué)術(shù)簡介
入職以來，在《國家教育行政學(xué)院學(xué)報》《教育學(xué)術(shù)月刊》《中國教育報》等核心期刊、報紙發(fā)表論文7篇，其中兩篇分別被中國人民大學(xué)書報資料中心復(fù)印報刊資料、《教育文摘周報》轉(zhuǎn)載。參與《優(yōu)化教學(xué)過程的理論與探索——中歐調(diào)優(yōu)聯(lián)合研究報告》《讓學(xué)習(xí)伴隨終身》等書籍的編寫。作為主要執(zhí)筆人撰寫的5項決策服務(wù)成果獲部領(lǐng)導(dǎo)批示或被省部級以上教育行政部門采納。其中，代表作有：《我國人口變動與教育應(yīng)對》（2020年決策咨詢報告）、《20世紀(jì)90年代以來我國中等職業(yè)教育收益率的變化——基于CHNS數(shù)據(jù)的分析》（《教育學(xué)術(shù)月刊》2020年第8期）、《美國學(xué)分轉(zhuǎn)換及先前學(xué)習(xí)評估研究》（《中國考試》2017年第10期）等。參與中歐高級別人文交流對話機(jī)制框架下的“中歐高等教育對標(biāo)聯(lián)合研究項目”、全國教育科學(xué)規(guī)劃辦“人力資源強(qiáng)國指標(biāo)體系與監(jiān)測評估研究”、教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃課題“新時代中國教育結(jié)構(gòu)體系研究”等國家級、教育部或院級重大重點科研課題、項目10余項。主持中央級公益性科研機(jī)構(gòu)基本科研業(yè)務(wù)費專項課題“美國中等職業(yè)教育特點及其形成過程研究”。