學(xué)術(shù)簡(jiǎn)介
入職以來(lái),在《中國(guó)出版》《教育研究》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)》等期刊報(bào)紙發(fā)表論文8篇。其中,代表作有:《運(yùn)用批判性思維開(kāi)展圖書選題論證:理論與方法》(載《中國(guó)出版》2020年第1期);《扎根實(shí)踐是教育學(xué)術(shù)著作的生命之源》(載《中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)》2020年第2629期)。獲第六屆韜奮杯全國(guó)出版社青年編校大賽編輯個(gè)人三等獎(jiǎng),責(zé)編圖書《反思教育》在《出版人》雜志“2017書業(yè)年度評(píng)選”中被評(píng)為“年度教育類圖書”,《教育政策與教育專業(yè)的重建》英文版獲第十八屆“輸出版優(yōu)秀圖書”獎(jiǎng),《讀懂孩子——學(xué)生心理學(xué)手冊(cè)》被《中華讀書報(bào)》評(píng)為年度100佳圖書,《一起重新構(gòu)想我們的未來(lái):為教育打造新的社會(huì)契約》《可見(jiàn)的學(xué)習(xí)(教師版)》等多種圖書入選《中國(guó)教育報(bào)》“教師喜愛(ài)的100本書”TOP10。